- Wie haben sich die Nutzungszahlen von fobizz seit der Einführung in Rheinland-Pfalz entwickelt? (Bitte aufschlüsseln nach Schularten)
- In welchem Umfang wird das Fort- und Weiterbildungsangebot der Plattform „fobizz“ von Lehrkräften genutzt? (Bitte Aufschlüsselung nach Schularten)
- In welcher Rangfolge werden die KI-Tools in „fobizz“ genutzt?
- Von welchen Mehrwerten aber auch Hindernissen berichten die Nutzenden?
- Wie bewertet die Landesregierung den Mehrwert von KI im Unterricht sowie bei der Unterrichtsvor- und -nachbereitung?
Initiative
Anfrage